厂商详情
SOGENSHA Inc.
| 地址 | Sogensha Bldg. 4-3-6 Awajimachi Chuo-ku Osaka-shi Osaka, 日本邮编:541-0047 |
|---|---|
| 负责人姓名 | Keiichi Yabe |
| 年收 | 不显示 |
| 公司人数 | 50 |
SD商品编号:11292300
| 详情 | 价格 & 数量 | ||
|---|---|---|---|
| S1 |
琼：9784422120744
 Original text before translation
JAN:9784422120744
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批发价: 仅限会员
1点/组
有库存
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十六分之四大小（188 x 128），208页
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| 商品规格 |
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描述
| 一个前公立初中教师的真实感受 作者：Nobu 在微博上很受欢迎！为什么是学校？ 质疑 "为什么？ *根据真实的经验，解决教育领域中自昭和时期以来一直没有改变的问题。 *如何改变学校的规定，甚至规定内衣的颜色。 *不允许课间休息的黑人俱乐部活动的奇怪之处。 *不允许课间休息的黑人俱乐部活动的奇怪之处。 *内部考试和换班是如何决定的？ 作者论述了学校的问题以及对不改变问题的奇怪教师应采取的措施。 (来自推文样本) *内部考试和换班是如何决定的？ 在一次员工会议上 校长[对于毕业典礼上 "学生应该穿长白袜子 "的意见，你怎么看？ A.[我对他们现在都是不同颜色和长度的袜子感到很困扰]。 B[如果他们都是一样的，看起来会更好]。 C[教他们在典礼上穿得合适是很重要的]。 I[不同意。 赞成的人，请你也向学生和家长解释你的理由好吗？"]。 场景 ....... 哦，赞成的人已经消失了。 *第1章：执行不合理校规的教师。 什么是【中学生气】？ 什么是 "美丽的设计"？ 专栏 什么是内部考试分数？ *第二章：进行黑色班级管理的教师。 [每个人都能与其他人相处]是一种假象 家庭作业只是加班工作 专栏 什么是真正的公平？ *第3章: 在社团活动中乱来的教师 热血沸腾的顾问洗脑 不容许请假的文化 专栏 骂人和发火的区别 *第4章 给予不良欺凌指导的教师 教师的隐藏课程 争取建立一个能够保护受害者的学校 专栏 如何确定班级？ *第5章：行政教师继续有更多工作要做 儿童不是创造兴奋的工具 ["保留学校传统 "的真正含义是什么？ 专栏 什么是合适的午餐盒？ *第六章 为什么教师不能改变？ 班主任和教师的短缺 教育部把它留给外地 |
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| Pantos Express | 从 05月31日 到 06月05日 |
| DHL | 从 05月29日 到 05月31日 |
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作者：Nobu
在微博上很受欢迎！为什么是学校？ 质疑 "为什么？
*根据真实的经验，解决教育领域中自昭和时期以来一直没有改变的问题。
*如何改变学校的规定，甚至规定内衣的颜色。
*不允许课间休息的黑人俱乐部活动的奇怪之处。
*不允许课间休息的黑人俱乐部活动的奇怪之处。
*内部考试和换班是如何决定的？
作者论述了学校的问题以及对不改变问题的奇怪教师应采取的措施。
(来自推文样本)
*内部考试和换班是如何决定的？
在一次员工会议上
校长[对于毕业典礼上 "学生应该穿长白袜子 "的意见，你怎么看？
A.[我对他们现在都是不同颜色和长度的袜子感到很困扰]。
B[如果他们都是一样的，看起来会更好]。
C[教他们在典礼上穿得合适是很重要的]。
I[不同意。 赞成的人，请你也向学生和家长解释你的理由好吗？"]。
场景 .......
哦，赞成的人已经消失了。
*第1章：执行不合理校规的教师。
什么是【中学生气】？
什么是 "美丽的设计"？
专栏 什么是内部考试分数？
*第二章：进行黑色班级管理的教师。
[每个人都能与其他人相处]是一种假象
家庭作业只是加班工作
专栏 什么是真正的公平？
*第3章: 在社团活动中乱来的教师
热血沸腾的顾问洗脑
不容许请假的文化
专栏 骂人和发火的区别
*第4章 给予不良欺凌指导的教师
教师的隐藏课程
争取建立一个能够保护受害者的学校
专栏 如何确定班级？
*第5章：行政教师继续有更多工作要做
儿童不是创造兴奋的工具
["保留学校传统 "的真正含义是什么？
专栏 什么是合适的午餐盒？
*第六章 为什么教师不能改变？
班主任和教师的短缺
教育部把它留给外地
Written by Nobu
Popular on Twitter! Why Schools? Questioning the "Why?
*Solutions and problems in the field of education that have not changed since the Showa period, based on real experiences.
*How to change school rules that even specify the color of underwear.
*The strangeness of black club activities in which no recess is allowed.
*Why do administrators unnecessarily increase workload?
*How are internal examinations and class changes decided?
The author addresses the problems in schools and the measures to be taken against the strange teachers who do not change the problems.
(From a sample tweet)
*Children are not tools to create excitement.
At a staff meeting
Head teacher [what do you think about the opinion that "students should wear long white socks" at graduation ceremonies?
A.[I'm bothered by the fact that they are all different colors and lengths now].
B[It would look better if they were all the same].
C[It is important to teach them to dress appropriately for the ceremony].
I[Disagree. Those in favor, would you please explain your reasons to the students and parents as well?"]
Scene .......
Oh, those in favor have disappeared.
*Chapter 1: Teachers who enforce unreasonable school rules.
What is [middle school student-ness]?
What is "beautiful design"?
Column What is an internal examination score?
*Chapter 2: Teachers who conduct black class management
[Everyone gets along with everyone else] is an illusion
Homework is just overtime work
Column What is real fairness?
*Chapter 3 Teachers who run amok in club activities
Brainwashing by hot-blooded advisors
A culture in which taking a day off is not tolerated
Column The difference between scolding and being angry
*Chapter 4 Teachers who give bad bullying guidance
Teachers' Hidden Curriculum
Aiming for a school that can protect victims
Column How are classes determined?
*Chapter 5: Administrative Teachers Continue to Have More Work to Do
Children are not tools to create excitement
[What is the true meaning of "preserving school traditions"?
Column What is a proper lunch box?
*Chapter 6 Why can't teachers change?
Shortage of homeroom teachers and teachers
Ministry of Education leaves it to the field