厂商详情
MATES universal contents Co.Ltd
| 地址 | Kojimachi ichihara Bldg.4F 1-1-8 Hirakawacho Chiyoda-ku Tokyo, 日本邮编:102-0093 |
|---|---|
| 负责人姓名 | Koji Oba |
| 年收 | 不显示 |
| 公司人数 | 不显示 |
| 网址 |
SD商品编号:9539603
| 详情 | 价格 & 数量 | ||
|---|---|---|---|
| S1 |
丸山真也（主管）、大桥信之（主管）
 Original text before translation
丸山 伸也 (監修), 大橋 信行 (監修)
(42287)
JAN:9784780422870
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(42287)
JAN:9784780422870
批发价: 仅限会员
1点/组
有库存
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| 商品规格 |
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描述
| * 易于理解的浓缩版技术，可以在游戏中使用! * 稳定的摇篮和各种射门，增加你的攻击力！**。 * 学习如何彻底标记球，以掌握主动权! * 适应不断变化的规则，不断发展你的游戏! * 阵型分析最大限度地提高了团队实力! *主管的评论 * 大约20年前了。 我被邀请担任一个长曲棍球队的主教练。 我没有经验，但我决定开始执教。 我没有经验，但我决定开始执教。 在那之前，我一直在执教足球，而 我还发现，我与执教团队运动有一些共同点。 我立即对执教长曲棍球产生了热情。 我立即对执教长曲棍球产生了热情。 我仍然记得，长曲棍球的动作对我来说是独特而有趣的。 我仍然记得，我认为这是非常有趣的。 原因是。 长曲棍球的独特规则，在[犯规]和[边线]时，每个人都站着不动，这是长曲棍球的独特规则。 长曲棍球的独特规则，在[犯规]和[边线]时，每个人都站着不动，这是长曲棍球的独特规则。 我认为这是它的一个重要部分。 当时学生的练习方式是 当时学生的练习方法只是无休止地重复 我寻找关于这个问题的书籍和文献。 我搜索了书籍和文献。 但当时几乎没有有效的参考书。 我别无选择，只能使用改良版的足球练习法。 我别无选择，只能使用改良版的足球练习法。 本书主要针对中级和高级的 本书主要针对中级和高级水平的演奏者。 它还包括可用于加强应用实践和战术方面的内容。 我们相信，即使是初学者也能独立阅读、理解和练习。 我们相信，即使是初学者也能独立阅读、理解和练习。 并自行练习。 我们希望这本书能帮助你加强你的技能和 我们希望这本书能对你加强你的技能和你的团队有所帮助。 Nobuyuki Ohashi * 主要内容 * *序言 强队的比赛要点 * 一对一的实力决定比赛。 攻击性理论 * 防御的理论 *提高你的吹奏质量[态势感知]。 [角色分配][沟通]。 *共3个项目 * 第1部分。 提高处理球技术的技巧。 * Gradle 1 移动你的上手以获得离心力（上手）。 * Graiddle 2 以圆周运动的方式移动头部，以 Graiddle 2 以圆周运动的方式将头移到球的位置上，使其稳定（底手）。 *总共有13个项目，包括 *柱子质量情况评估 * 第二部分 如何提高你的超车技术和不让对手超车的技巧 * 躲避1 滚动躲避2步，防止对手读懂你的动作 * 躲避2 分开躲避，你像棍子一样换腿 总共10项，包括*栏 *专栏：不出意料的自由射门 * 第三部分。 应用技术和培训 *假传1 在指导防守后 假传（BTB） *共8项，包括 *第2栏的点数为自由投篮的点数 * 第四部分。 胜利的战术 *设置进攻1 1-3-2，边上的球员开始进攻 *设置进攻2 1-4-1，随着球的发展有不同的双折痕 *共10项，包括 *柱状护齿的效果和选择定制的护齿 * 第五部分。 更高层次的培训菜单 *利用开放空间的实践发展（Bruin）。 *从预测传球的发展中做出突破（八线）。 * 总共19项，包括 |
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| 配送方法 | 估计到达 |
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| Sea Mail | 从 06月19日 到 08月23日 |
| Air Mail | 从 06月03日 到 06月05日 |
| EMS | 从 05月31日 到 06月05日 |
| Pantos Express | 从 06月04日 到 06月07日 |
| DHL | 从 05月31日 到 06月04日 |
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| FedEx | 从 05月31日 到 06月04日 |
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某些交易条件可能仅适用于日本 |
此类产品中的其他产品:
* 稳定的摇篮和各种射门，增加你的攻击力！**。
* 学习如何彻底标记球，以掌握主动权!
* 适应不断变化的规则，不断发展你的游戏!
* 阵型分析最大限度地提高了团队实力!
*主管的评论 *
大约20年前了。
我被邀请担任一个长曲棍球队的主教练。
我没有经验，但我决定开始执教。
我没有经验，但我决定开始执教。
在那之前，我一直在执教足球，而
我还发现，我与执教团队运动有一些共同点。
我立即对执教长曲棍球产生了热情。
我立即对执教长曲棍球产生了热情。
我仍然记得，长曲棍球的动作对我来说是独特而有趣的。
我仍然记得，我认为这是非常有趣的。
原因是。
长曲棍球的独特规则，在[犯规]和[边线]时，每个人都站着不动，这是长曲棍球的独特规则。
长曲棍球的独特规则，在[犯规]和[边线]时，每个人都站着不动，这是长曲棍球的独特规则。
我认为这是它的一个重要部分。
当时学生的练习方式是
当时学生的练习方法只是无休止地重复
我寻找关于这个问题的书籍和文献。
我搜索了书籍和文献。
但当时几乎没有有效的参考书。
我别无选择，只能使用改良版的足球练习法。
我别无选择，只能使用改良版的足球练习法。
本书主要针对中级和高级的
本书主要针对中级和高级水平的演奏者。
它还包括可用于加强应用实践和战术方面的内容。
我们相信，即使是初学者也能独立阅读、理解和练习。
我们相信，即使是初学者也能独立阅读、理解和练习。 并自行练习。
我们希望这本书能帮助你加强你的技能和
我们希望这本书能对你加强你的技能和你的团队有所帮助。
Nobuyuki Ohashi
* 主要内容 *
*序言
强队的比赛要点
* 一对一的实力决定比赛。
攻击性理论
* 防御的理论
*提高你的吹奏质量[态势感知]。
[角色分配][沟通]。
*共3个项目
* 第1部分。
提高处理球技术的技巧。
* Gradle 1
移动你的上手以获得离心力（上手）。
* Graiddle 2
以圆周运动的方式移动头部，以
Graiddle 2 以圆周运动的方式将头移到球的位置上，使其稳定（底手）。
*总共有13个项目，包括
*柱子质量情况评估
* 第二部分
如何提高你的超车技术和不让对手超车的技巧
* 躲避1
滚动躲避2步，防止对手读懂你的动作
* 躲避2
分开躲避，你像棍子一样换腿
总共10项，包括*栏
*专栏：不出意料的自由射门
* 第三部分。
应用技术和培训
*假传1
在指导防守后
假传（BTB）
*共8项，包括
*第2栏的点数为自由投篮的点数
* 第四部分。
胜利的战术
*设置进攻1
1-3-2，边上的球员开始进攻
*设置进攻2
1-4-1，随着球的发展有不同的双折痕
*共10项，包括
*柱状护齿的效果和选择定制的护齿
* 第五部分。
更高层次的培训菜单
*利用开放空间的实践发展（Bruin）。
*从预测传球的发展中做出突破（八线）。
* 总共19项，包括
* Stable cradle and a variety of shots to increase your offensive power!
* Learn how to thoroughly mark the ball to seize the initiative!
* Adapt to changing rules and constantly evolve your game!
* Formation analysis maximizes team strength!
* Comments from the supervisor *
About 20 years ago now.
I was asked to be the head coach of a lacrosse team.
I had no experience, but I decided to start coaching.
I had been a football coach up to that point, and my experience in coaching lacrosse
I had been coaching football up to that point, and
I also found that I had some things in common with coaching team sports.
I was immediately enthusiastic about coaching lacrosse.
I immediately became passionate about coaching lacrosse.
I still remember that lacrosse's movements were unique and interesting to me.
I still remember thinking that it was very interesting.
The reason being.
The unique rules of lacrosse, where everyone stands still on [fouls] and [side-outs], are unique to lacrosse.
lacrosse's unique rules that everyone stands still when
I think that was a big part of it.
The way students practiced back then was
The practice method of the students at that time was just to repeat endlessly
I looked for books and literature on the subject.
I searched books and literature.
but there were almost no effective reference books.
I had no choice but to use a modified version of the soccer practice method.
I had no choice but to use a modified version of the soccer practice method.
This book is mainly aimed at intermediate and advanced
This book is mainly aimed at intermediate and advanced level players.
It also includes content that can be used to strengthen applied practice and tactical aspects.
We believe that even beginners can read, understand, and practice independently.
and practice on their own.
We hope this book will help you to strengthen your skills and
We hope that this book will be useful for you to strengthen your skills and your team.
Nobuyuki Ohashi
* Main Contents *
* PROLOGUE
Playing Points of Strong Teams
* One-on-one strength decides the game.
Offensive Theories
* Theories of defense
* Improve the quality of your brays [situational awareness].
[role assignment][communication].
*3 items in total
* PART1
Tips for improving ball handling techniques
* Gradle 1
Move your top hand to get centrifugal force (top hand)
* Graiddle 2
Move the head in a circular motion to
the ball will be stable (bottom hand).
*There are 13 items in total, including
*Column Quality Situational Assessment
* PART2
Tips on how to improve your technique to overtake & not let your opponent overtake you
* Dodge 1
Roll Dodge with 2 steps to prevent opponent from reading your moves
* Dodge 2
Split dodge where you switch legs like a stick
10 items in total, including *Column
*Column: Free shots that don't go in unexpectedly
* PART3
Applied Techniques and Training
* Fake pass 1
After guiding the defense
make a fake pass (BTB)
*8 items in total including
*Column 2 points to make a free shot
* PART4
Winning Tactics
* Setup offense 1
1-3-2 with players on the side starting the attack
* Setup Offense 2
1-4-1 with different double creases as the ball develops
*Total 10 items including
*Column Mouthguard Effectiveness and Choosing a Custom Made Mouthguard
* PART5
Training menu for a higher level
* Practice development using open space (Bruin)
* Making a break from predicting pass development (Eight Line)
* 19 items in total, including