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Osaka University Press
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| 負責人姓名 | MITSUNARI KENJI |
| 年銷售額 | 非公開 |
| 公司人數 | 7 |
| 網址 | |
| SNS |
SD商品編號:11065837
| 詳情 | 價格 & 數量 | ||
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| S1 |
保证学术成就以促进福祉
 Original text before translation
ウェルビーイングを実現する学力保障
(978-4-87259-632-8)
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(978-4-87259-632-8)
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有庫存
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| 尺寸 |
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A5大小，242页
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| 商品規格 |
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描述
| ? 作者 Kazuhiro Tian 学校应该怎样做，才能避免因儿童贫困*和社会排斥加剧而导致的学业成绩差距扩大？对于生活在贫困和匮乏中的儿童来说，不可或缺的是扶贫和人权教育，尤其是学业成绩的保障。本报告提出了将学校定位为通过以下方式构建儿童未来的场所的政策和实践建议本报告提出了一些政策和实用建议，通过保障学业成绩和职业发展道路、保持良好的师生关系以及将学校打造成 "团队"，将学校定位为打造儿童未来的场所。本报告提出了一些政策和实用建议，通过保证学业成绩和职业发展道路，保持教师和学生之间的良好关系，以及将学校打造成专业人员、外部组织、社区组织和居民共同合作的 "团队"，将学校定位为儿童未来的发展场所。 |
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学校应该怎样做，才能避免因儿童贫困*和社会排斥加剧而导致的学业成绩差距扩大？对于生活在贫困和匮乏中的儿童来说，不可或缺的是扶贫和人权教育，尤其是学业成绩的保障。本报告提出了将学校定位为通过以下方式构建儿童未来的场所的政策和实践建议本报告提出了一些政策和实用建议，通过保障学业成绩和职业发展道路、保持良好的师生关系以及将学校打造成 "团队"，将学校定位为打造儿童未来的场所。本报告提出了一些政策和实用建议，通过保证学业成绩和职业发展道路，保持教师和学生之间的良好关系，以及将学校打造成专业人员、外部组织、社区组织和居民共同合作的 "团队"，将学校定位为儿童未来的发展场所。
What should schools be like to prevent the widening gap in academic achievement caused by the worsening of child poverty* and social exclusion? What is indispensable for children living in poverty and deprivation is poverty alleviation and human rights education, especially the guarantee of academic achievement. This report presents policy and practical suggestions for positioning schools as places where children's futures are built by guaranteeing academic achievement and career paths, maintaining good relationships between teachers and students, and creating schools as "teams" in which professionals, outside organizations, community organizations, and residents work together.