廠商詳情
Shoeisha Co., Ltd.
| 地址 | 5 Funamachi Shinjuku-ku Tokyo, 日本郵編:160-0006 |
|---|---|
| 負責人姓名 | Kaoru Usui |
| 年銷售額 | 非公開 |
| 公司人數 | 185 |
| 網址 |
SD商品編號:12912557
| 詳情 | 價格 & 數量 | ||
|---|---|---|---|
| S1 |
金*成妍 原著
翻译：Nato Inokawa
 Original text before translation
キム・ソンヨン 原著
猪川 なと 翻訳
(187040)
JAN:9784798187044
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(187040)
JAN:9784798187044
批發價: 僅限會員查看
1個/組
有庫存
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| 出貨時期 |
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約1週
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| 尺寸 |
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格式：46
页数：208 |
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描述
| 作者：皮克斯*版面设计艺术家 想学习如何通过图像进行交流的人必读。 通过 TikTok 和 YouTube，视频制作的需求*供给在全球范围内持续增长。在这个业余和专业制片人之间界限模糊的时代，视频制作知识是广泛人群创作和提供有吸引力的视频内容的重要因素。 本书主要阐述了通过视频吸引观众*的讲故事方法。书中全面介绍了在 101 TIPS 中以视觉方式实现创意所需的核心技能。 推荐读者 *希望高效掌握视频制作所需专业知识的人。 *想提高业余视频制作质量的人。 *想制作能让观众驻足观看并吸引他们的视频广告。 *想从一开始就学习专业人士传授的诀窍。 Sung-Yeon Kim 迪士尼*皮克斯动画工作室高级排版师。2012-2012 年，参与制作了《首尔》、《卢卡》、《可可》、《玩具*故事 4》、《海底总动员》等约 10 部动画长片。作为韩国首位高级版面设计艺术家，他目前负责多个项目。 本书是 [영상 연출법 101 관객의 마음을 사로잡는] 的日文译本。 目录（节选） 001 一旦开始，就要考虑目标 011 图像的节奏会改变流派 014 每个镜头都应有目的 020 剪辑基本理论 #02：动中有停 030 对画面中的[线]要敏感 034 画面不平衡与情绪有关 039 简单快捷的处方药 #03：复杂的对比 051 通过侧面镜头传达情感 062 切掉不可见的东西，使之与不可见的东西联系起来 066 如何将时间流压缩到几秒钟内 081 足够长的时间来接收情感或信息？ 093 如果剪辑显得生硬，应调整声音 099 激发好奇心的照明 |
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| 寄送方式 | 預計抵達時間 |
|---|---|
| Sea Mail | 從 2025年07月28日 到 2025年09月29日 |
| Air Mail | 從 2025年07月10日 到 2025年07月14日 |
| EMS | 從 2025年07月09日 到 2025年07月14日 |
| Pantos Express | 從 2025年07月11日 到 2025年07月16日 |
| DHL | 從 2025年07月09日 到 2025年07月11日 |
| UPS | 從 2025年07月09日 到 2025年07月11日 |
| FedEx | 從 2025年07月09日 到 2025年07月11日 |
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想学习如何通过图像进行交流的人必读。
通过 TikTok 和 YouTube，视频制作的需求*供给在全球范围内持续增长。在这个业余和专业制片人之间界限模糊的时代，视频制作知识是广泛人群创作和提供有吸引力的视频内容的重要因素。
本书主要阐述了通过视频吸引观众*的讲故事方法。书中全面介绍了在 101 TIPS 中以视觉方式实现创意所需的核心技能。
推荐读者
*希望高效掌握视频制作所需专业知识的人。
*想提高业余视频制作质量的人。
*想制作能让观众驻足观看并吸引他们的视频广告。
*想从一开始就学习专业人士传授的诀窍。
Sung-Yeon Kim
迪士尼*皮克斯动画工作室高级排版师。2012-2012 年，参与制作了《首尔》、《卢卡》、《可可》、《玩具*故事 4》、《海底总动员》等约 10 部动画长片。作为韩国首位高级版面设计艺术家，他目前负责多个项目。
本书是 [영상 연출법 101 관객의 마음을 사로잡는] 的日文译本。
目录（节选）
001 一旦开始，就要考虑目标
011 图像的节奏会改变流派
014 每个镜头都应有目的
020 剪辑基本理论 #02：动中有停
030 对画面中的[线]要敏感
034 画面不平衡与情绪有关
039 简单快捷的处方药 #03：复杂的对比
051 通过侧面镜头传达情感
062 切掉不可见的东西，使之与不可见的东西联系起来
066 如何将时间流压缩到几秒钟内
081 足够长的时间来接收情感或信息？
093 如果剪辑显得生硬，应调整声音
099 激发好奇心的照明
A must-read for everyone who wants to learn how to communicate through images.
Through TikTok and YouTube, the demand*supply for video production continues to increase on the global stage. In these days when the boundary between amateur and professional filmmakers is blurred, knowledge of video production is an important element for a wide range of people in order to create and deliver attractive video content.
This book is a major exposition of storytelling methods to attract audiences* through video. It provides a comprehensive introduction to the core skills needed to visually realize ideas in 101 TIPS.
Recommended for
*People who want to efficiently acquire the expertise necessary for video production.
*People who want to improve the quality of video content they are producing as a hobby.
*Want to create video ads that stop viewers in their tracks and reach them.
*People who want to learn the know-how taught by professionals from the very beginning.
Sung-Yeon Kim
Senior Layout Artist at Disney*Pixar Animation Studios. 2012-2012, participated in the production of about 10 feature animations such as [Seoul], [Luka], [Coco], [Toy*Story 4], [Finding*Dory], and now as the first Korean Senior Layout Artist, he is working on various projects. He is currently in charge of various projects as the first Korean senior layout artist.
This book is a Japanese translation of [영상 연출법 101 관객의 마음을 사로잡는].
Table of Contents (excerpt)
001 Once you start, think about the goal
011 The rhythm of the image changes the genre
014 Every shot should have a purpose
020 Basic Editing Theory #02: Stop in the middle of movement
030 Be sensitive to [line] in the screen
034 Unbalanced screen linked to emotion
039 Easy and Speedy Prescription Pills #03: Contrasting Complexities
051 Emotion conveyed by side shots
062 Cutting out the unseen so that it can be associated with the unseen
066 How to compress the flow of time into seconds
081 Long enough to receive emotion or information?
093 Adjust the Sound if the Editing Seems Stiff
099 Lighting to arouse curiosity